Marlou van Rhijn: Sport als motor voor inclusie en zelfredzaamheid

Redactie Forseti

Marlou van Rhijn: Sport als motor voor inclusie en zelfredzaamheid

VOOR INCLUSIE EN

ZELFREDZAAMHEID

Redactie Forseti

Marlou, ook wel bekend als de ‘Blade Babe’, staat bekend om haar indrukwekkende prestaties op de atletiekbaan. Ze won vele medailles, maar haar impact gaat verder dan sport alleen. Marlou inspireert met haar boodschap over inclusie en zelfredzaamheid. Haar verhaal laat zien hoe je, ondanks obstakels, je eigen grenzen verlegt en je volledige potentieel benut. 

Gelijke kansen, ongeacht beperkingen

Inclusie is voor Marlou meer dan een mooi ideaal; het is een levenshouding. “Inclusie betekent voor mij dat iedereen, ongeacht beperkingen of achtergrond, gelijke kansen krijgt,” vertelt Marlou. Haar persoonlijke reis laat zien hoe sport haar hielp om grenzen te verleggen en haar eigen pad te volgen. Ze leerde niet op te geven en keuzes te maken die passen bij wie ze wil zijn. Deze levenslessen wil ze graag doorgeven tijdens haar keynote.

De kracht van sport voor de samenleving

Sport heeft Marlou niet alleen fysiek sterker gemaakt, maar ook mentaal. Het heeft haar geleerd om altijd te blijven kijken naar mogelijkheden en om haar talenten te ontwikkelen. “Sport laat zien dat iedereen kan groeien en excelleren, mits de juiste kansen en begeleiding worden geboden,” zegt Marlou. Dit principe trekt ze graag breder: “In het onderwijs en op de werkvloer moeten we mensen meer beoordelen op hun talenten en potentieel, in plaats van op hun beperkingen. Zo maken we samen de weg vrij voor een inclusieve samenleving.”

Obstakels en kansen voor jongeren met een beperking

Tijdens het seminar bespreekt Marlou de uitdagingen waar jongeren met een beperking mee te maken krijgen. “Vaak zijn het niet eens de fysieke barrières, maar de vooroordelen die hen beperken,” merkt Marlou op. Toch ziet ze ook volop kansen. De aandacht voor inclusie groeit, en technologische innovaties maken het steeds beter mogelijk om drempels weg te nemen. Ze benadrukt de belangrijke rol van coaches, docenten en trainers: “Zij kunnen het verschil maken door jongeren te stimuleren, te ondersteunen en hen te helpen creatieve oplossingen te vinden voor obstakels.”

Sport als middel voor zelfredzaamheid

Wat Marlou vooral wil meegeven, is dat sport zoveel meer is dan alleen fysieke activiteit. “Het gaat om discipline, doorzettingsvermogen, samenwerken en geloven in jezelf. Sport biedt iedereen de kans om te laten zien wat ze in zich hebben,” aldus Marlou. Ze ziet sport als een krachtig voorbeeld van hoe we inclusie kunnen bevorderen, en mensen kunnen helpen hun volle potentieel te benutten – iets wat volgens haar in iedere sector van de samenleving zou moeten worden nagestreefd.

Doe mee en laat je inspireren

Wil jij horen hoe Marlou van Rhijn haar grenzen verlegde en wat wij daarvan kunnen leren voor het leerlingenvervoer? Meld je dan aan voor het actualiteitenseminar leerlingenvervoer 2025. Laat je inspireren door Marlou’s verhaal en ontdek hoe we samen kunnen werken aan een inclusieve toekomst voor iedereen. Aanmelden kan hier.

Wil je meer weten?

Wij informeren je graag.  

Bekijk ook

Leerlingenvervoer: bijna 40 jaar decentralisatie

Gemeenten zijn al sinds 1987 verantwoordelijk voor het leerlingenvervoer. Ze bepalen niet alleen hoe het vervoer wordt georganiseerd en gefinancierd, maar krijgen ook ruimte om zelf te bepalen wanneer ouders aanspraak kunnen maken op ondersteuning.

Maak kennis met collega Nienke Verploeg

Achter goed georganiseerd leerlingenvervoer staat een team van betrokken specialisten. Eén van hen is Nienke. Als Frontofficemedewerker bij Forseti heeft zij dagelijks contact met ouders en speelt zij een belangrijke rol in het goed laten verlopen van het vervoer.

“Als frontofficemedewerker merk ik direct wat ons werk betekent voor de ouders en kinderen die afhankelijk zijn van leerlingenvervoer.”

Maak kennis met collega Inge Gabriëls

“Achter de cijfers zit een wereld die veel groter is dan ik had verwacht”

Sinds 1 maart versterkt Inge Gabriëls het team van Forseti als medewerker contractbeheer. In deze rol ondersteunt zij de contractmanagers en data-analist Maartje bij verschillende werkzaamheden rondom contractbeheer, rapportages en data-analyse.
Hoewel Inge dagelijks bezig is met doelgroepenvervoer, was deze wereld voor haar voordat ze bij Forseti startte nog onbekend terrein.

“Voordat ik bij Forseti kwam, had ik eigenlijk nog nooit echt stilgestaan bij deze wereld. Inmiddels ontdek ik hoe groot en complex het is. Er komt veel meer bij kijken dan ik vooraf had gedacht.”

Cliëntenvervoer verandert: waarom de oplossingen van gisteren niet meer volstaan

Cliëntenvervoer staat voor een nieuwe fase. Waar het voorheen vooral ging om zo efficiënt mogelijk ritten uitvoeren, draait het vandaag de dag om een veel bredere vraag. Hoe zorgen we ervoor dat inwoners ook in de toekomst toegang houden tot zorg, dagbesteding en kunnen blijven deelnemen aan de maatschappij.

Leerlingenvervoer: bijna 40 jaar decentralisatie

Gemeenten zijn al sinds 1987 verantwoordelijk voor het leerlingenvervoer. Ze bepalen niet alleen hoe het vervoer wordt georganiseerd en gefinancierd, maar krijgen ook ruimte om zelf te bepalen wanneer ouders aanspraak kunnen maken op ondersteuning.

Maak kennis met collega Nienke Verploeg

Achter goed georganiseerd leerlingenvervoer staat een team van betrokken specialisten. Eén van hen is Nienke. Als Frontofficemedewerker bij Forseti heeft zij dagelijks contact met ouders en speelt zij een belangrijke rol in het goed laten verlopen van het vervoer.

“Als frontofficemedewerker merk ik direct wat ons werk betekent voor de ouders en kinderen die afhankelijk zijn van leerlingenvervoer.”