Actualiteitenseminar Leerlingenvervoer 14 maart 2017

Redactie Forseti

Actualiteitenseminar Leerlingenvervoer 14 maart 2017

VOOR INCLUSIE EN

ZELFREDZAAMHEID

Redactie Forseti

We zitten alweer een paar weken in 2017 en binnenkort begint voor velen weer de periode om de voorbereidingen te treffen voor het nieuwe schooljaar. Een goed moment om, voordat de hectiek rond het aanvraagproces van het leerlingenvervoer weer van start gaat, gezamenlijk stil te staan bij de actualiteiten rond het leerlingenvervoer en om ervaringen uit te wisselen. Daarom organiseert Forseti, na het grote succes in 2016, wederom een actualiteitenseminar waarin stil wordt gestaan bij actualiteiten, ontwikkelingen en trends binnen het leerlingenvervoer.

Op deze dag organiseren wij een aantal workshops waarbinnen veel ruimte wordt geboden voor het stellen van vragen en uitwisselen van ervaringen. De workshops zijn gericht op diverse ontwikkelingen en biedt voor ieder de mogelijkheid om de workshop van zijn of haar eigen actuele onderwerp bij te wonen. Aan het einde van het seminar heeft u de mogelijkheid om tijdens de netwerklunch onderling ervaringen uit te wisselen.

Wij vertrouwen erop dat u na afloop van de door u gekozen workshops genoeg inspiratie heeft opgedaan voor het nieuwe schooljaar!

Datum: dinsdag 14 maart 2017
Tijd: 09.30-14.00 uur
Locatie: Perron 3, Hoff van Hollantlaan 1 te Rosmalen
Deze locatie ligt naast het NS-station Rosmalen. (Routebeschrijving & Parkeren)

Kosten deelname: € 95,- p.p.

Klik hier voor uw aanmelding.
Deadline 1 maart 2017. 

De deelnemers dienen bij aanmelding twee workshops uit te kiezen.
Het staat u vrij om deze uitnodiging door te sturen naar collega’s die deze bijeenkomst ook interessant vinden.

Planning:
09.30 – 10.00 uur inloop
10.00 – 10.05 uur Welkomstwoord Harald Faber (directeur Forseti)
10.05 -10.45 uur Leertraject reizen met ov, Elmer Roukema (Arriva)
10.45 – 11.00 uur pauze
11.00 – 12.00 uur workshop ronde 1
12.00 – 13.00 uur workshop ronde 2
13.00 – 13.15 uur plenaire afronding van de bijeenkomst door Harald Faber
13.15 – 14.00 uur netwerklunch

Leertraject reizen met ov
Zelfstandigheid en zelfredzaamheid zijn termen die binnen het leerlingenvervoer ook steeds weer terugkomen en in de huidige maatschappij steeds belangrijker worden gevonden. Maar hoe kan hier een goede en passende invulling aan gegeven worden zodat leerlingen uiteindelijk misschien zelfs wel geheel zelfstandig kunnen reizen met het openbaar vervoer? Arriva heeft in diverse regio’s in samenwerking met gemeenten een traject ontwikkeld om leerlingen hierin te ondersteunen. Tijdens het plenaire eerste deel van het programma wordt u meegenomen in de manier waarop dit is ontstaan, hoe dit traject is ingericht en wat de ervaringen zijn.

Overzicht workshops:

Workshop 1: regionale samenwerking door Mark van Opstal (Beleidsadviseur maatschappelijk beleid gemeente Dongen – Servicepunt Midden Brabant)
De provincie Noord-Brabant en 8 samenwerkende gemeenten (Dongen, Gilze en Rijen, Goirle, Hilvarenbeek, Loon op Zand, Oisterwijk, Tilburg en Waalwijk) in Midden-Brabant hebben het Servicepunt georganiseerd om het contractbeheer namens de gemeenten en de provincie uit te voeren, om gebruikers te informeren en nazorg te bieden. Het Servicepunt is de spil tussen alle betrokkenen bij het leerlingenvervoer in deze regio. Waarom is gekozen voor deze samenwerking? Hoe is het Servicepunt georganiseerd en welke activiteiten worden gezamenlijk opgepakt? In deze workshop gaat Theo Arts in op deze vragen.
Deze workshop is interessant voor iedereen die geïnteresseerd is in regionale samenwerking op het gebied van leerlingenvervoer.

Workshop 2: financieel management door Rob Christiaanse (Directeur Efco)
Het klinkt misschien als “ver van mijn bed”, maar financieel management behoort wel degelijk ook bij leerlingenvervoer. Rob Christiaanse gaat in op de vraag waarom dit belangrijk is, wat hierbij komt kijken en op welke wijze dit efficiënt ingericht kan worden. Uiteraard is er in deze workshop veel ruimte voor de praktijk en ervaringen.
Deze workshop is interessant voor iedereen die meer wil weten over het financieel managen van het leerlingenvervoer.

Workshop 3: de wereld van het leerlingenvervoer door de bril van de chauffeur (met medewerking van chauffeurs leerlingenvervoer)
Er is dagelijks één persoon die direct contact heeft met uw leerlingen: de chauffeur. Deze persoon is een belangrijke schakel tussen alle betrokken en is de persoon die er dagelijks voor dient te zorgen dat de leerlingen op een veilige manier tussen huis en school worden vervoerd. Dit valt niet altijd mee. Wat zijn de verhalen van de chauffeurs en op welke wijze kunnen alle betrokkenen samenwerken? Daar gaat het in deze interactieve workshop om!
Deze workshop is interessant als u belangstelling heeft voor de persoonlijke ervaringen van de mensen die dagelijks uw leerlingen vervoeren.

Workshop 4: Conversatietool (Guy Hermans, vervoerder en ouder)
Een tool om te converseren? Ja, in deze workshop wordt een bordspel gebruikt om de discussie op te starten naar aanleiding van een aantal vragen/stellingen over het leerlingenvervoer. Naast u, als gemeente, zijn ook de vervoerders en ouders vertegenwoordigd. Dit zorgt gegarandeerd voor diverse inzichten en een uur actief spelplezier.
Deze workshop is interessant voor iedereen die een actieve discussie wil aangaan en geïnteresseerd is in de visie vanuit diverse belanghebbenden.

Wil je meer weten?

Wij informeren je graag.  

Bekijk ook

Ravijnjaar 2028: kansen voor gemeenten

Het zogenoemde ravijnjaar is niet verdwenen, maar wel verschoven. Waar gemeenten zich lange tijd voorbereidden op een forse financiële terugval in 2026 door een verlaging van de financiële bijdragen vanuit het Rijk, is die scherpe daling in de praktijk doorgeschoven richting 2028.

Zeven mythen in het leerlingenvervoer anno 2026

Een jaar na ons oorspronkelijke blogbericht over de zeven mythen rondom leerlingenvervoer zijn de problemen in het leerlingenvervoer nog altijd even actueel. Recent besteedde EenVandaag opnieuw aandacht aan het onderwerp, waarbij de Kinderombudsman het nieuwe kabinet opriep om dringend actie te ondernemen. Jaar in jaar uit melden ouders problemen zoals te late bussen, vechtpartijen en stress bij kinderen in het speciaal onderwijs. Om dieper door te dringen tot de werkelijke knelpunten is het tijd om de mythen rondom leerlingenvervoer wederom door te prikken.

Samenredzaamheid in mobiliteit: kansen voor scholen en gemeenten

De druk op mobiliteit binnen het Sociaal Domein neemt toe. Tegelijk groeit de behoefte aan oplossingen die betaalbaar, flexibel én mensgericht zijn. Samenredzaamheid in mobiliteit biedt kansen voor scholen, gemeenten en gezinnen om vervoer anders te organiseren: met meer regie voor inwoners en minder afhankelijkheid van formele systemen. In dit blog laten we zien wat samenredzaamheid inhoudt en hoe dit in de praktijk werkt.

Slimme software leerlingenvervoer zorgt voor minder werkdruk voor gemeenten

Voor veel gemeenten is het organiseren van leerlingenvervoer een flinke klus. Het vraagt coördinatie, overzicht en duidelijke afspraken. Precies die zaken die onder druk komen te staan in het aanvraagseizoen (een piekperiode). Het gevolg? Werkdruk en stress bij medewerkers die vaak toch al met beperkte capaciteit werken.

Bij Forseti zien we dat de combinatie van slimmere processen en de juiste software gemeenten helpt om efficiënter leerlingenvervoer te organiseren en werkdruk te verlagen.

 

Ravijnjaar 2028: kansen voor gemeenten

Het zogenoemde ravijnjaar is niet verdwenen, maar wel verschoven. Waar gemeenten zich lange tijd voorbereidden op een forse financiële terugval in 2026 door een verlaging van de financiële bijdragen vanuit het Rijk, is die scherpe daling in de praktijk doorgeschoven richting 2028.

Zeven mythen in het leerlingenvervoer anno 2026

Een jaar na ons oorspronkelijke blogbericht over de zeven mythen rondom leerlingenvervoer zijn de problemen in het leerlingenvervoer nog altijd even actueel. Recent besteedde EenVandaag opnieuw aandacht aan het onderwerp, waarbij de Kinderombudsman het nieuwe kabinet opriep om dringend actie te ondernemen. Jaar in jaar uit melden ouders problemen zoals te late bussen, vechtpartijen en stress bij kinderen in het speciaal onderwijs. Om dieper door te dringen tot de werkelijke knelpunten is het tijd om de mythen rondom leerlingenvervoer wederom door te prikken.